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【华商童学会】 “我的老师”教师节征文赛丨大
更新时间:2021-10-13

  她圆圆的脸蛋、乌黑的头发、中等的个子,喜欢戴着一副金丝框眼镜,两只眉毛优雅的嵌镶在透亮如水的大眼睛上方,高挺的鼻梁加上粉嫩的嘴唇,有一种古典淡雅的美,堪比古代西施、王昭君。你一定想不到,她就是我的班主任,一个有着“两幅面孔”的老师。

  张老师的第一面孔是“晴”。大多时爱笑的她总是露出她那迷人的小酒窝,一脸孩子气,犹如西藏的天气,晴空万里,温暖人心。她很喜欢学生,经常和我们打成一片,有时真的忘记了她是一个老师,反倒像我们的邻家大姐姐。

  张老师的脸也会突然暗下来。那天,张老师的第二面孔“定时炸弹”就突然开始了倒计时。张老师眉毛扬了起来,微笑也随之散去,一切像是提前预定好的一样。“三、二、一,计时到!”只见张老师脸阴沉下来,寒风吹来,大雾四起,仿佛天上拉上了黑幕,黑到好似有一种不可侵犯的尊严。台下同学都不敢直视老师,手搓衣角,瑟瑟发抖,心里慌到了极点。“站后面去”话音一落,同学们汗毛直竖,瞬间冷汗就冒出来了,大家都害怕叫的是自己。被叫的那位同学心有自知之明,缓缓站了起来,后背发凉,脚直打哆嗦,颤抖地走向后面。无疑,那名同学的作业全部超级加倍,目测能把他压垮。

  张老师有一个好朋友——数学周老师。她们发型一样,眼镜一样,偶尔还一起穿闺蜜装,她们是无话不说的好朋友。她们之间讨论最多的便是我们这些让人头疼的孩子,如何把我们带的更优秀,班级成绩怎样提高成了她们痴迷的话题。她们常常带我们参加各种比赛,无论是否获得荣誉,回到班上肯定和赞许一定少不了,而我却更喜欢张老师的拥抱。

  或许每个老师在面对孩子调皮的时候,都会像父母一样担忧和着急,小小的惩罚不是重点 ,帮助我们成长才是最终目的。

  张老师的用心让我感动,我也开始慢慢理解了她那“双重人格”,这还真是有趣。

  (编者评语:老师辛苦的付出,换来了你优美的文章,都值得啊。从你丰富的词汇中感受到了你扎实的语文功底,文章结构完整,条理清晰,字里行间流露出对老师的喜爱之情。文章标题新颖,内容流畅,全文通过两件事例生动形象的表现出了“张老师”有趣的“双重人格”,也让读者深刻感受到了一位有趣而严厉的老师形象。)

  我的夏老师,如果她和一群老师在一起,你第一眼就能感觉出她是教语文的,文雅中带着严厉。她鼻子上偶尔会架着一副偏圆的大框眼镜,为什么是偶尔?我想可能是怕眼镜把那双大眼的风采给遮住了。我感觉那双眼睛会说话,它给过我们温暖安慰,给过我们批评指正,也给过我们信心力量。

  我胆小内向,平时有不懂的问题都是先和同学讨论解决,实在解决不了才会问老师。有次我鼓起勇气去问夏老师问题,到老师面前才发现她正在严厉地批评一位犯错的同学,看着老师生气的表情,感觉周围的温度都降了下来。我瞬间就像被人定住一样,双腿不受控制,走也不是留也不是,心里就像十五个吊桶打水——七上八下,我甚至有点后悔自己干嘛这个时候去问问题啊。这时夏老师看到了我,铁青的脸马上切换成太阳公公模式,笑弯弯的双眼像是在说,稍等一下,她先把这个事情处理完再来解惑我的问题。顿时我整个人都融化了,七上八下的心也平静了下来。

  记得一次语文课,我正拨弄着我的手表走神,忽然感觉有束目光向我射来,照得我的脸火辣辣的。我缓缓地抬起头,正对上夏老师的目光,她眼睛透着严厉的光,仿佛在说,“上课时间走神?刚讲的这些知识你都掌握了吗?太不应该了!” 我顿时羞愧难当,立即调整心态,认真听老师讲课。

  国耻日那天,夏老师用了一节语文课给我们讲了“九一八事变”的来龙去脉,讲了我们以前的祖国为什么被侵略,讲了那十四年的抗日战争带来的苦难.....随着她的讲述,那双我印象中严肃又温暖的眼睛充满了怒火,那怒火越来越旺,像要把那些侵略者吞噬。班里的同学个个也都像一头愤怒的小狮子。是呀,落后就要挨打,唯有祖国更加强大,我们才能拥有幸福快乐的生活。最后老师写下了“勿忘国耻,吾辈自强 ”几个大字,她看着我们,大家都没有说话,我们在沉默中将这几个字刻在了心里,这时,我从那双眼睛里感受到了从未有过的力量 。

  我非常喜欢我的夏老师,她会说话的眼睛能洞悉一切,希望这次她能洞悉到我们班同学们的一个小愿望——大课间的时候夏老师可以和我们一起运动。

  (编者评语:尊师重教,历来是中华民族的传统美德。本文作者用自然亲切的语言饱含深情的笔调赞美了夏老师,文章围绕夏老师“会说话的眼睛”进行细致描写,文章字里行间都流露出对夏老师敬佩与喜爱之情,文章条理清晰、语言优美。)

  我们每个人都有自己的优点和特长,而我今天给大家介绍的这位,却是一位无所不能的超人,她就是我人生的启蒙老师,陪伴了我四年幼儿园生活的班主任——刘琳老师。从踏入幼儿园的第一天,我就认为我的老师是超人。她真的是无所不能。

  每天早上她都是第一个踏进教室,像一名接待员一样在门口迎接我们每一位同学,同时她也像一位医生,一遍又一遍的重复着幼儿园里一问、二看、三摸、四查、五登记的晨检流程。在园期间,那个孩子无论是感冒发烧,身体不适,都逃不过她慧眼如炬。

  当她给我们拿饭、打饭时又像是一名大力士,每餐都得提着满满一桶饭楼上楼下跑好几趟,累得满头大汗,还开玩笑说“这可真是个减肥的好方法!”她也像一名修理工,好像所有被我们弄坏的玩具经过她的手都可以恢复如初。

  她更是一位好老师,除了教我们念儿歌、画画、跳舞等基本技能外,还针对我们每一个孩子的个体差异去帮助我们养成良好的生活习惯、学习习惯,培养我们做人做事的良好品格。她也像妈妈,照顾着我们每一个学生的吃喝拉撒,日复一日,却从来没说过累。

  她是才华横溢的设计师,每学期都要对幼儿园室内外进行环境布置,给我们新的视觉享受。每个月又要给我们教做手工,让我们在动手过程中找寻快乐!她是自信张扬的艺术家,“说、学、逗、唱、跳”,我们的超人老师那是样样精通,一会儿是歌唱家,一会儿是画家,一会儿是表演家,一会儿又是舞蹈家,这些全都不在话下!总之,刘老师她就是位琴棋书画样样精通,裁剪缝补无所不能的人。在这里,我特别想谢谢超人刘老师,我会记住她说的每一句话,好好学习, 希望 长大后也能像刘老师一样,做一个无所不能的人 ,我爱我的超人——刘老师!

  (编者评语:文章取材生活,感情真挚,语言朴实,文章没有华丽的辞藻,通过质朴的语言向我们描述着这样一位优秀的超人老师。通过刘琳老师变身“接待员和医生”、“大力士和修理工”、“妈妈和老师”、“设计师和艺术家”等身份,让我们看到了一位无所不能、坚强自信的老师形象,全文饱含作者对老师深深的爱。)